要讓員工們認識到，當下我們只是生活在一個(gè)和平的國家，而不是一個(gè)和平的世界。在我們看不見(jiàn)的地方，歷史的悲劇仍在上演，仍有大量?jì)和驗閼鸹鹆麟x失所、失去生命。今天能夠挺起脊梁過(guò)著(zhù)和平安定的生活，是因為祖國為我們撐起了強大的后盾。戰爭的殘酷并未真正遠去，保持警惕是文明存續的前提。面對如山鐵證，日本右翼仍在篡改教科書(shū)，將“南京大屠殺”輕描淡寫(xiě)為“南京事件”；日寇從中國各地劫掠的石塊，至今仍砌在日本罪惡的“八纮一宇塔”里……而與之形成鮮明對比的是，近期法國友人馬庫斯·德雷特斯頂著(zhù)網(wǎng)暴與威脅，將其外祖父拍攝的600余張日本侵華戰爭照片無(wú)償捐贈給中國。孩子們正處于三觀(guān)架構的重要時(shí)期，我們有責任讓他們知道什么是謊言、什么是正義，學(xué)會(huì )在多元價(jià)值沖擊中保持清醒、明辨是非；更要讓他們將民族恥辱銘刻于心，將捍衛民族尊嚴踐履于行。

浩博物流要做好評估，選擇與員工認知水平及心理承受能力相匹配的方式進(jìn)行歷史教育。除《南京照相館》外，抗戰題材電影《東極島》已于8月8日上映，電影《731》也正式定檔于9月18日上映。這些影片均取材于真實(shí)歷史事件，難以避免血腥和殺戮的鏡頭。如何判斷孩子是否適合觀(guān)看？有兒童心理專(zhuān)家表示，不能以年齡一刀切，而應看孩子的社會(huì )心理成熟度，即孩子對社會(huì )、對歷史發(fā)展的認知水平。家長(cháng)與學(xué)校要做好這方面的判斷，通過(guò)家庭及課堂教育，提前做好孩子的心理建設，觀(guān)影后及時(shí)關(guān)注孩子的情緒反應，給予安慰和鼓勵。對于年齡過(guò)小的孩子，也不必操之過(guò)急。正如《南京照相館》演員高葉所言：“電影就在那里，電影可以等他們長(cháng)大。”除了觀(guān)看影片，還可以通過(guò)參觀(guān)紀念館、閱讀書(shū)籍、課堂討論等多種形式讓孩子們了解歷史，引導他們將悲憤化為奮進(jìn)的力量。讓孩子既看到黑暗，也看到光明；記住苦難，更懂得擔當。

天下雖安，忘戰必危。孩子是國家的未來(lái)，民族的希望。讓他們銘記歷史，不是為了宣揚仇恨，而是讓他們以史為鑒、奮發(fā)圖強，珍視并捍衛這來(lái)之不易的和平。

當觀(guān)影的員工喊出：“把30萬(wàn)中國人還回來(lái)！”“我們要保衛祖國！”希望這稚嫩但堅定的聲音能夠穿越時(shí)空撫慰戰火中的中國，讓無(wú)辜蒙難的同胞得以安息，讓浴血奮戰的先烈感到欣慰。